Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Новосибирска по профилю бакалавриата "Физическая информатика"

Специалисты смогут:

• использовать в профессиональной деятельности базовые естественнонаучные знания, включая знания о предмете и объектах изучения, методах исследования, современных концепциях, достижениях и ограничениях естественных наук (прежде всего химии, биологии, экологии,наук о земле и человеке)
• использовать в профессиональной деятельности базовые знания фундаментальных разделов математики, создавать математические модели типовых профессиональных задач и интерпретировать полученные результаты с учетом границ применимости моделей
• использовать базовые теоретические знания фундаментальных разделов общей и теоретической физики для решения профессиональных задач
• понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, осознавать опасность и угрозу, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности
• использовать основные методы, способы и средства получения,хранения, переработки информации и навыки работы с компьютером как со средством управления информацией
• решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности
• критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости направление своей деятельности
• владеть организационно-управленческими навыками при работе в научных группах и других малых коллективах исполнителей
• использовать специализированные знания в области физики и информатики для освоения профильных физических и др. дисциплин
• проводить научные исследования в избранной области экспериментальных и (или) теоретических физических исследований с помощью современной приборной базы (в том числе сложного физического оборудования) и информационных технологий с учетом отечественного и зарубежного опыта
• проектировать, организовывать и анализировать педагогическую деятельность, обеспечивая последовательность изложения материала и междисциплинарные связи физики с другими дисциплинами.