1. Специалитет в Новосибирске
  2. Программа "Катализ и адсорбция" в вузах Новосибирска

Фундаментальная и прикладная химия (04.05.01)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания обучения в вузе Новосибирска по профилю специалитета "Катализ и адсорбция"

  • от 242 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 9 бюджет. мест
  • 1 платное место
  • 5 лет обучения

Карьера после окончания вуза Новосибирска по программе "Катализ и адсорбция"

Специалисты смогут:

  • проводить научно-исследовательские разработки по отдельным разделам темы
  • проводить патентно-информационные исследования в выбранной области химии и/или смежных наук, способен к анализу и обобщению отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования
  • на основе критического анализа результатов НИР и НИОКР оценивать перспективы их практического применения и/или продолжения работ в выбранной области химии, химической технологии или смежных с химией науках
  • планировать и осуществлять направленный синтез (или выделение из природных объектов) известных и новых соединений и материалов
  • использовать современные экспериментальные методы для установления состава, структуры и реакционной способности известных и новых соединений и материалов
  • использовать современные инструментальные методы для установления физических и физико-химических свойств известных и новых соединений и материалов
  • выбирать обоснованные подходы к анализу связи структура-свойство и к дизайну веществ и материалов c заданными химическими, физическими, физико-химическими свойствами и/или биологической активностью
  • организовывать работу коллектива по решению задач НИР и НИОКР химической направленности, готовить нормативную и отчетную документацию
  • организовывать и проводить различные мероприятия в профессиональной сфере деятельности
  • осуществлять педагогическую деятельность в соответствии юридическими и морально-этическими нормами профессиональной этики
  • осуществлять педагогическую деятельность по проектированию и реализации основных и дополнительных образовательных программ
  • осуществлять контроль и оценку формирования образовательных результатов обучающихся, выявлять возникающие трудности в обучении и предлагать способы их преодоления.