Психология и педагогика детства: программа бакалавриата НГПУ

В ходе обучения студенты получают фундаментальные знания о психологических и педагогических аспектах развития и воспитания детей. Программа охватывает такие важные темы, как психологические особенности детского развития, методы и приемы воспитания и обучения, психологическая диагностика и консультирование детей, основы специальной педагогики и инклюзивного образования, а также профессионально-этические аспекты работы с детьми и их семьями. В результате обучения студенты готовятся к профессиональной деятельности в сфере психологии и педагогики, обладая необходимыми знаниями и навыками для работы с детьми различных возрастных групп и индивидуальными особенностями.

Программа по профилю включает освоение дисциплин как психологической направленности (психология детства, психодиагностика ребенка, психотерапия и психоконсультирование), так и педагогической – дошкольная педагогика, дефектология, современные технологии развития и образования детей.

Профессиональные дисциплины:

• Иностранный язык
• Иностранных языков для нелингвистических направлений
• Безопасность жизнедеятельности
• Экономика
• Правоведение и образовательное право
• Русский язык и культура речи
• Теории и методики начального и дошкольного образования
• Информационные технологии
• Основы информационно-библиографической  культуры
• Информационные технологии
• Основы математической обработки информации
• Естественно-научная картина мира
• Естественно-научная картина мира (биологическая) Ч. 1
• Естественно-научная картина мира (физическая) Ч. 2
• Социология
• Мировая художественная культура
• Педагогика (общий курс)
• Введение в педагогическую деятельность
• Теория и технология воспитания
• Теория и технология обучения
• История педагогической мысли
• Психология (общий курс)
• Общая и социальная психология
• Возрастная и педагогическая психология
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• Основы педиатрии и гигиены
• Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем
• Социальная педагогика
• Психология и педагогика семьи
• Педагог-исследователь.

Вариативная часть:

• Поликультурное образование
• Клиническая психология детей и подростков
• Дефектология
• Технологии работы с лицами с особыми потребностями
• Психология дошкольного возраста и образовательные программы дошкольников
• Психология детей младшего школьного возраста и образовательные программы начальной школы
• Дошкольная педагогика
• Детская практическая психология
• Методическая работа в ДОО
• Организация дошкольного образования
• Психолого-педагогическая диагностика в дошкольном образовании
• Теории и методики начального и дошкольного образования
• Дошкольники и младшие школьники группы риска
• Теория и технологии образовательного процесса предшколы
• Теории и технологии речевого развития детей дошкольного возраста
• Детская литература
• Литературное образование дошкольников
• Практикум по выразительному чтению
• Теории и технологии математического развития дошкольников
• Основы естествознания и технологии экологического образования детей дошкольного возраста
• Теории и технологии художественно-эстетического образования детей (с практикумом)
• Теории и технологии физического воспитания и развития дошкольников.

Дисциплины по выбору:

• Основы православной культуры
• Возвращённая детская литература
• Психолого-педагогические аспекты риторики
• Псковские писатели детям
• Этикет делового человека
• Пути формирования исторической компетенции будущего педагога
• Русская традиционная культура как содержание этнокультурной компоненты воспитания
• Педагогика М. Монтессори: история и современность
• Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса (с практикумом)
• Психология творчества
• Формирование коммуникативных умений детей
• Культура и история региона для детей-дошкольников
• Современные подходы к работе с учебным текстом
• Теория и стратегия воспитания у детей милосердия
• Использование занимательных математических заданий в ДОО
• Психолого-дидактические основы развития у детей познавательных процессов
• Психолого-педагогическая работа по ознакомлению дошкольников с архитектурой региона в логических играх и задачах
• Использование здоровьесберегающих технологий в ДОО
• Арт-педагогика в образовательном процессе
• Лингвистический анализ художественного текста
• Актуальные проблемы развития речи детей
• Теория и стратегия формирования пространственных представлений у детей
• Использование геометрического материала на занятиях по математике
• Основы формирования межкультурной и межъязыковой компетенции у дошкольников
• Использование элементов метода проектов на занятиях по математике с дошкольниками
• Решение логических задач как фактор развития интеллекта
• Занимательная математика для дошкольников
• Старинные задачи и задачи со сказочным сюжетом в развитии дошкольников и младших школьников
• Психология одаренных детей (дошкольники)
• Новые формы музыкального обучения в детском саду.